19º Mostra Internacional de Pallassos de Xirivella

Hace dos semanas se llevó a cabo esta mostra, y como futuros Tasoc fuimos a ver como actuaba e intervenía el Clown Carlos Calostro en la Residencia "Savia" de Xirivella. Fue una experiencia inolvidable y muy emocionante para mí, sentir la energía de entrega a hacer felices por un rato a todos los abuelos que allí se encontraban, y la sencillez con la que lo hizo.

Después, allí estuvimos con la Tasoc, que nos contó el funcionamiento y la organización de trabajo que tiene con la psicóloga y trabajadora social, y sus funciones.

Anteriormente, estuvimos en la Casa de Cultura. El Gestor cultural nos estuvo contando cómo se organizan, los procedimientos... Ahora, con la crisis habían cambiado cosas, muchas de lo que organizaban era por menos tiempo como la mostra, pero también había traído cosas positivas, como consciencia en las asociaciones de lo que le cuestan las cosas a un ayuntamiento, y con ello, más participación ciudadana.

La Unesco

Esta es nuestra exposición. Falta el vídeo que todavía no he aprendido a subirlo, puesto que por aquí no deja.

Es la organización de las naciones unidas para la educación, la ciencia y la cultura.

Hablamos un poco de los objetivos de cada uno de sus tres ámbitos, nos ampliamos en la cultura pues es el tema que abordamos.

EDUCACIÓN

La labor de garantizar la educación gratuita, equitativa y, sobre todo, en las situaciones de emergencia en regiones en crisis o que emergen de conflictos, como para la prevención del VIH.

CIENCIA

Llevar a cabo programas para conseguir mejoras como agua potable, uso de energías renovables, desarrollo sostenible o estudios sobre catástrofes naturales, cambio climático o promocionar los principios éticos de la ciencia y la prevención del dopaje.

CULTURA

Contribuir a la aplicación de la declaración universal de los derechos humanos, al adoptar la convención sobre la protección y la promoción de la diversidad de las expresiones culturales en 2005, los estados reafirmaron su convicción de que la diversidad de las expresiones culturales es un patrimonio común de la humanidad y de que su defensa es un imperativo ético.

Se esfuerza por proteger y preservar el patrimonio en todas sus formas, se cuenta ya con un patrimonio mundial de más de 800 sitios naturales y culturales. Ej. Bankok es un ejemplo de éxito en la salvaguardia del patrimonio en peligro, de guerras o catástrofes naturales.

Se ocupa de la protección y de la formación en materia de gestión de museos y de la lucha contra el tráfico ilícito de obras de arte.

La entrada en vigor de la convención de 2003 para la salvaguardia del patrimonio cultural y material protege las tradiciones y expresiones orales, así como, los rituales y los actos festivos.

La Unesco fomenta en todas sus actividades un mejor diálogo y una mayor comunicación entre las culturas por encima de fronteras y de continentes. Favorece estos diálogos interculturales mediante el estudio y la lectura desapasionadas de la historia. También promueve la diversidad lingüística.

Una de las grandes prioridades de su sector de la comunicación es poner las tecnologías al servicio de la educación y del desarrollo. Para esto, ayuda a las emisoras de radio comunitarias, apoya la multimedia y los tele centros, situados en zonas aisladas de países en desarrollo. Estos centros facilitan el acceso a la información digital y crean oportunidades de capacitación, en particular, a las mujeres y a los jóvenes. Promueve la diversidad de contenidos en la prensa y estimula la producción local de programas de televisión, además la organización libra una batalla sin descanso en pro de la libertad de prensa y la libre circulación de las ideas.

A través de todas estas estrategias y actividades, trabajan por el cumplimiento de los objetivos del Milenio de Naciones Unidas entre, los que destaca, el de reducir a la mitad el porcentaje de personas que viven en la extrema pobreza, tienen marcado su fin en 2015.

La Unesco dice:

“PUESTO QUE, LAS GUERRAS NACEN EN LAS MENTES DE LOS HOMBRES, ES EN LA MENTE DE LOS HOMBRES DONDE DEBEN ERREJIRSE LOS BALUARTES DE LA PAZ”

GesTióN CulTuraL MuniCipaL

Desde mi punto de vista, este tema ha sido interesante y cercano, puesto que he crecido en un pueblo y he visto su evolución, la cual no ha sido favorable puesto que el ayuntamiento no cuenta con un programa cultural, ahora que sé de la importancia del área de cultura para el crecimiento de los municipios. 

Cuando no se cuenta con un programa cultural, se va a "salto de mata", sin mirar los intereses y características de los vecinos ni la geografía que lo engloba, haciendo cultura solo durante las fiestas marcadas y las patronales. Eso hace que la gente de fuera pierda interés por ir al pueblo, se desvalorice y se tome a las personas que habitan allí como incultas, pobres. El espíritu de que se pueden hacer cosas no se percibe en el ambiente, cuesta mucho llevarlo a cabo, igual que el sentimiento de compromiso por hacer algo por nosotros, nuestro pueblo o cuesta mucho verlo.

Desde mi experiencia como organizadora de una exposición compartida con otros artistas, pienso que en mi municipio se valora poco la cultura, este año nos sentimos abandonados por parte del ayuntamiento, puesto que cuando llegamos al sitio de exponer estaba todo hecho un desastre, aparte de que nos dejaron menos espacio que el año anterior y nos tocó una parte a nosotros, organizarlo. Igual que hasta ahora ahí hemos hecho democratización, puesto que hemos enseñado lo que realizamos, pero reconozco que buscando dentro de mí maneras de como fomentar el interés en el público, si que se me ocurrió hacer demostración de como creamos, incluso haciendo partícipes a las demás personas a través de un taller, enseñando a los niños y público en general, que quisiese participar.

Estoy de acuerdo con que en pueblos pequeños, es mejor trabajar por mancomunidades y que estás tengan buena comunicación entre ellas, pues cada pueblo tiene unas características y peculiaridades distintas a otros pueblos y entre todos podemos formar algo muy completo, enriqueciéndonos poco a poco juntos.

Hay que tener en cuenta para la elaboración de un plan estratégico, tres líneas de intervención, patrimonio, artes y comunicación, y según donde enfoquemos nuestro plan, nos fijaremos más en unas que en otras. Si nos fijamos desde el término antropológico, trabajaremos más en el patrimonio y la comunicación y si es por  sectores, iremos por las artes y el patrimonio.

AgenTes en la PoLitiCa CulTuraL

Semana del 22 al 26 de Octubre

Vimos los tipos de agentes que existen, los públicos: ayuntamientos, mancomunidades, diputaciones, estado, unesco, unión europea y los consejos de europa; los privados como empresas de gestión y animación, empresas sectoriales (galerías de arte, librerías, compañías de arte), y las empresas no culturales como son los las exposiciones que se realizan en los aeropuertos; y, por último, tenemos las SAL, es decir, sin ánimo de lucro, que son las asociaciones y fundaciones. 

Una asociación la forman personas que tienen inquietudes similares y una fundación se junta dinero para difundir algo, donde se buscan financiadores que apoyen la iniciativa. Una diferencia entre asociación y fundación, es que ésta es más estable y la asociación más democrática. Otra diferencia es que en la fundación te puedes desgrabar y en la asociación no, sólo en el caso que ésta pase a ser de interés social, entonces las personas que han donado podrán desgrabarse. Las dos, pagarán impuestos o no, según la actividad económica que tengan. 

PolíticA CulturaL

     Entiendo que la cultura ha estado manejada y manipulada por las personas que han gobernado o tenían el poder a lo largo de la historia, según los tiempos y los intereses que para ellos predominaban y así dominar el poder intelectual.

     El aspecto de que "se hace política cultural tanto por acción como por omisión", me hace pensar que era ignorante hacia el desconocimiento de los conceptos y la funcionalidad de la política, a la vez que abro mi mente entendiendo que como futura animadora es una ventana abierta y buena herramienta a la hora de actuar preparando un buen proyecto y saber venderlo, fomentando la democracia cultural y no la democratización, que hasta ahora creo que es lo que más se ha realizado, pues hemos sido más espectadores de lo que ocurría que creadores.

     Siempre han existido movimientos, grupos que han reinvindicado derechos por la cultura, donde mostraban su forma de entender el mundo y así, transmitir valores como de libertad. Se puede destacar la movilización del 69 en Francia, y la movida de los 80 en España, como la época de la Ilustración, donde se crearon los museos, bibliotecas, bailes, cine... ocurriendo siempre en tránsiciones de salida de guerras, conflictos...a partir de la segunda guerra mundial se empieza hablar de nuevos términos como es el "Estado de Bienestar", conseguido durante unos años pero que en estos momentos se ha perdido por qué no ha habído una buena organización y los intereses personales como económicos han interferido en su camino.

     En la época de la dictadura Franquista se instaló el concepto de cultura de Evasión, siendo el fútbol, cine, toros, radio...., las cuales a día de hoy siguen vivas. Todo esta fatal, pero cuando hay fútbol todo es maravilloso.

En España, se aprueba en la Constitución dos líneas de intervención a la cultura: 

• La democratización cultural, donde los poderes públicos promoverán y tutelarán el acceso a la cultura, a la que todos tienen derecho. Término, que si no cuentas con poder adquisitivo medio, hay actividades a las que personas no pueden asistir aunque quisieran, y son los políticos los que aprueban o no que tipos de actividades se promueven por los pueblos, siendo simples espectadores de la cultura. Resalto que durante muchos años, se han promovido muchas y diversas actividades por muchos pueblos del ámbito nacional.

• La democracia cultural dice que corresponde a los poderes públicos facilitar la participación de todos los ciudadanos en la vida política, económica, cultural y social. Aquí, es donde cada persona por individual o en colectivo pueden crear, siendo partícipes activos, a través del teatro, pintura, danza...

   Y, a partir, de los 80 nace el término de gestión cultural, con ello la difusión cultural y el marketing, mejorando así las estrategias para acercar al público la cultura. También llegaron el término movimientos migratorios como globalización, donde tenemos que llegar a que la democracia cultural sea un factor de cohesión social y multicultural e intercultural a partir de la participación de la ciudadanía, consiguiendo asi, una organización social

       

La GlobAlizAcióN

El tema de la Globalización es muy extenso, puedes embarcarte en él, comenzando por la cultura y acabando hablando de masacre, pasando por la economía, política, geocultura, guerra entre culturas...

En pocas palabras, globalización  en industria cultural es casi todo lo que ahora tenemos sin ser autómatas. Internet es un camino abierto, extenso, donde podemos comunicarnos con cualquier persona de este planeta,  informarnos de la cultura que queramos, de lo que hoy sucede y  de donde procede, que desarrollo ha tenido a lo largo de años, incluso de siglos. También corroborar informaciones, donde encuentras puntos de vista diferentes y eliges desde tu libertad la variedad de información recibida.

Tengo la sensación de que las grandes potencias en la globalización actúan como un egregor que se va introduciendo dentro de nosotros a través de información masificada. El documento leído me hizo pensar que su poder consiste en la hegemonía gracias a que cuentan con gran capital, ya qué muchas de las cosas que están "americanizadas" se las apropió en su día y no sabemos de qué manera, es el caso de las hamburguesas y los perritos calientes.

Con respecto a la cultura y política en la globalización, donde hay tan conflicto entre ellos ya que, desde lo pequeño como cada país, no tienen marcadas unas pautas claras y quieren marcar unos términos globales, con lo cual, Europa en este caso, se queda casi sin fuerzas y América se lo come, y cuanto menos, a países subdesarrollados, como es África, que me voy a atrever a decir qué es el país con una gran diversidad cultural, tanto de formas de vida, cultura, lenguas, y sin embargo, con pocos derechos humanos.

Estos dos párrafos me han llevado a profundizar en la historia, desde el descubrimiento de américa con Cristobal Colón hasta la independencia de América, que no me atrevo a poner...

Por último, entre la declaración de los derechos humanos de la Unesco; y la globalización, deculturación y crisis de identidad de Burhan Ghalioun hay la siguiente similitud, la preocupación por que la cultura, las tradiciones, los pueblos y todo lo que conlleva se destruya gracias a la mala gestión de la politica de los que están gobernando.

Como futura Tasoc, a través de la animación se puede reconstruir la identidad cultural de los pueblos, potenciando la participación activa de la ciudadanía a través de la posibilidad de crear, de la expresión artística, haciéndoles partícipes del cambio que la sociedad necesita para vivir en armonía, en paz y en libertad, con valores de respeto hacia todas las culturas. Así, se podría llegar a una sociedad multicultural donde respiráramos aires de comprensión, aceptación, confianza y amor.

La CulTurA y el MuVIM

Hoy, comienzo mi blog escribiendo y destacando que es día de huelga, en el que toca manifestarse con fuerza y espíritu de que podemos hacer algo, que somos partícipes imprescindibles en este momento de cambio social, económico, político y espiritual.

Hace tres semanas que comenzó el curso y todavía no me había atrevido a escribir.

La primera clase del curso fue de este módulo, Animación Cultural, dónde Carles, el profesor, comenzó con una dinámica rítmica para entrar en calor y así, conocer nuestros nombres y algo más. Me gustó mucho esa dinámica.  También, nos puso en órbita sobre cómo y en qué consistía su clase, forma de trabajar, cosas que teníamos que hacer, como este blog, dirección de correo gmail, familiarizarnos con el google drive, no dormirnos porqué nos espera por delante un año de mucho trabajo interno y externo.

Para comenzar, nada mejor que con el concepto de CulTurA, para entrar a la cazuela poco a poco, ¿qué crees tú que es cultura?, luego en trios y, después, en grupos de seis. Así, salieron frases muy bonitas, que destacó una de mis compañeros "La cultura es todo lo que nos rodea que ha sido creado, difundido, conservado u olvidado por las personas". También comprendí que todo aquello que se comparte con otro individuo pasa a ser cultura, como una costumbre de vida y que la cultura abarca mucho campo, leer, viajar, compartir, estudiar, la política, la lengua, las creencias, el arte, los hábitos, capacidades..... y su relación con la animación, donde se favorezca a los ciudadanos el acceso a actividades artísticas y culturales, a ser partícipes activos y creadores de su mejora, demanda y otras manifestaciones artísticas.

La semana siguiente comenzamos yendo de visita al MuVIM (Museo Valenciano de la Ilustración y la Modernidad), un museo diferente, moderno e ilustrativo donde disfrutamos la exposición permanente llamada "La Aventura del Pensamiento", que nos ofreció un paseo desde la edad media hasta ahora. No entendí muchas de las cosas puesto que era en Valenciano y la acústica no era del todo buena, debí haberme cogido un papel y boli para ir apuntando las sensaciones... Puntualizaba momentos claves e importantes de la historia cultural, nos dieron a vivenciar momentos físicos, en el que con los ojos y el corazón bien abiertos intentaba enriquecerme de todo lo que se me ofrecía a mi alrededor, detalles, cuadros, vídeos,  personajes, formas, música... El momento del molino me encantó e impactó tan bellamente porqué no me esperaba tan gran vivencia y su formato de enseñar. Me hubiese gustado conocer más a los personajes que asomaban y sus teorías, para poderme haber enriquecido más. Lo bueno es que ahora lo estamos viendo en otras asignaturas, la exposición está permanente y con buen acceso. Muchas sensaciones que tuve fueron que desde siglos siempre han manipulado y escondido la información, y ahora que está abierta con gran acceso gracias a la industria cultural, muchas veces somos escépticos a ella. La historia siempre nos enseña la guerra, momentos oscuros que a mi me provocaron angustia, miedo, y me preguntaba si ¿ellos estarían buscando lo mismo que buscamos ahora como son nuestros derechos, vivir en paz, tener acceso a la educación y sanidad libremente aunque a otros niveles? ¿buscarían el deseo de libertad? Creo que sí, pues paralelamente se veía como había gentes que vivían sin necesidades y con lujos, incluso con más diferencias que ahora, y para finalizar, apareció un científico de color que nos llevó a una sala de televisores dónde se mostraba el siglo en el que nos encontramos. Hoy, después de haber dado la globalización, me doy cuenta, que en el muvim está incorporada desde el principio hasta el final.

Canción para la GLOBALIZACIÓN realizada con mucho amor.